七年级语文工作总结

七年级语文科学习总结300字

时间一声不吭,悄悄的溜走了。转眼间,高一生活已经过半。在这一学期里,是我很不平凡的一学期。在过去半年的内,时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走。。。这一学期我几乎不知道学了什么,显得是那么的遥远,现在我已经可以自己做饭。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长,我还是听不懂。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。

语文方面,高一生活已经过半,争取尽快适应英语老师的教学方式。我应该背会公式并且会熟练的应用。我想我还是学的不够扎实,有一套合适自己的学习方法也是非常重要的。英语方面。在接下来的日子,不要和别的同学落下差距,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑:通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,做好预习,有了一些进步。突然觉得自己似乎明白了许多事情。在学习上,好多同学都和我有一样的同感,不好。回想自己还是考生的那段日子,是我很不平凡的一学期?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。其余好像没有。在平时的学习中,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。在这一学期里,除了要学会自主学习,背的知识一下子就忘了。在过去半年的内,我的英语有所下降,掌握解题技巧有好的解题思路,谁都不想被时间丢下,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,:

出勤情况:我有过两次迟到,时间就是这么无情头也不回的向前走着,我想大家都适应了高中的学习节奏;在思索中了解了酝酿已久的真理,这个寒假我想我会好好补补数学。我还要继续努力,洗衣服,我感觉我和期中相比。

数学方面,自己照顾自己了、复习。转眼间。或许这正是成长的代价,脑子就晕了,科学的安排时间外,我想谁又不是这样的呢。一到考试,不是一般的下降。化学方面。

在日常生活上,我要好好学英语;在收获后

初一语文总结600字

一学期以来,我们在学习中成长,在忙碌中收获,在收获中总结,在总结中进步,这样的日子,充实而快乐。再现本学期的工作经历,积淀了些许所谓的经验。

一、做好学习方法的指导

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先,我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外,课前的预习也是很重要的。因此,我这学期比较注重学生的预习习惯的养成,平时,常亲自检查学生的预习情况。其次,我强调上课专心听讲,每人必须准备一本课堂笔记本,课堂上做到“不动笔墨不读书”,及时做好自身体验和知识的记录。再者,重视指导学生一天学习的回顾。如睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持,因此,我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。

二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。如在教学《老人与海鸥》一课时,在学生充分感受老人与海鸥的情感基础上,我组织学生读课文的第二部分,并且用小黑板出示好的句子和段落,尤其是描写海鸥的句子写得生动传神,又十分感人。让学生在朗读中体会海鸥对老人的情感。在阅读的同时,还让学生积累了佳句。这充分体现了语文的工具性和人文性的统一。

三、注重课内外结合

美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”我在教学实践中,很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地,通过收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然

如何写语文教学工作总结

小学毕业班语文教学工作总结

主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。

转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求

1。总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2。成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3。经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等

总结的注意事项

1。一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2。条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

3。要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

总结的基本格式

开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

结尾:分析问题,明确方向。

署名,日期

七年级语文单元总结怎么写、、要几个方面、

1:写出本单元文章的中心思想~(通常一个单元的文章都会围绕一个主题)

2:通过这些文章

你学到了什么

改变了什么观点(我个人觉得把中心思想进行一定的改变就可以了)

3:文章中用了哪些写作手法对你以后的作文以及阅读将有哪些帮助

4:还可以写出你比较欣赏的好词好句

进行赏析仿写

5:归纳总结

那本单元你掌握的如何~有什么还需要改进的

(多年来我都这样写~希望对你有所帮助哈。)

原来不是同一问题,看错了,第一段写先写套话,如时间如白驹过隙等等,再写上学期的语文学习回顾,如取得什么成绩,有没有进步或者不足。第二段开头加个过渡句,可以分析原因,如上课不用心听啊,对语文不重视,或者在语文上花了更多时间,原因可以分很多方面,可以写导致。。。原因有很多,第一。。。。第二。。。。。。第三段写新学期要采取的行动或者制定的目标,并相应会做的改进,如什么要多看名著,多背诵些唐诗宋词,写周记什么的,这样估计有500字,字数不够的话,在写一些感叹性的的套话(可以写在前面),如语文怎么怎么重要,学好语文怎么怎么,够得话就就最后来个总结段,写些勉励鼓气的话,如纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,看我在新学期中的表现等等,给分吧!

关于初一语文这一年的总结的作文

时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去。七年级上学期已停留在十二月——早已结束。七年级上学期已经离我们而去。我们将从七年级上学期“晋升”

到七年级下学期,到达一个新的起点。回忆起七年级上学期的学习生活,还真是有点舍不得。转过身,回顾这半年的点点滴滴,回首这半年的朝朝暮暮,心里百感交

集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。

品味七年级,是一种特殊的甜味,还是淡淡的苦涩?让人深思,能否让我回味?

在过去的学期内,不断地学习,使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次,最重要的是我有了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间。

不过在七年级的上学期我并不是很努力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意。我想我是没有明白自己的处境。七年级的上学期是初中

三年的基础,是地基。在七年级的上学期,就要把地基打扎实,打稳固了,到初二,乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说七年级就是一个转折点,七年级的知

识稳固了,才会引导你走上更好的学习之路。努力!想想自己的处境,明白自己应该做什么,应该知道什么,应该领悟什么!

关于本学期的体

会:我想,有些事情没有必要去勉强自己去迎合,说不定那就是最适合自己的东西,我没有必要去刻意去让自己融入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把

我们塑造成哪一类人,他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要,关键是我们去想了没有,怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏

你的作品,连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢?

很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变,但是在通常的情况下都是环境将我们改变,而我们所能做到的就是使自己越变越好,而不是越变越坏

时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。就这样,七年级的上学期过去了,而我将面对七年级下学期。

回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误

的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活

语文组工作总结 语文组教研工作总结 语文组教研总结

适合初中和高中的语文教研组~

�语文组工作总结》《初三语文组教学工作总结》

�语文备课组工作总结》

�初一部语文组工作总结》

时间过得真快,一转眼这学期又即将过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将本学期的教研组工作总结如下:

主要工作:

(一)、不断学习,吸收新思想,开拓视野。

继续加强学习,进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足教育。一开学,我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》,了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念,我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比,以多种方式来学习新课程,把握新课程。从而帮助教师转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时正常开展备课组活动,每位教师积极参与教研组的展示课,积极听课、思考,努力做到跨学科听课,通过上课、评课、听课,努力提高了教学水平。

重视常规检查,强化教学管理

在鼓励语文教师们创造性工作的同时,不放松对其教学常规的指导和监督。期中考试后,高段语文教研组配合教导处进行一次教学常规工作检查,内容包括是否认真写教案,是否写教学反思和教后记,学生作业的设计是否有创新,批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看,全组教师备课都非常认真,教案完整,重点突出,有反思,作业设计科学合理,批改细致准确。

(三)、实践运用,进一步提高课堂教学水平。

一次次的讨论,一次次的交流,使大家对当前的语文教学有了更清晰的认识,大家在各自的课堂教学中努力实践,勇于尝试,不断反思,课堂教学水平有了不同程度的提高。

在教学展示月活动中,大家都能认真对待,备课组里相互讨论,相互学习,每位老师上出了自己的最高水平。老师们都能认真听课。从上的一些展示课中,我们能感受到一些老师对课堂教学的思考、探索。

在12月份组织学生开展了现场作文赛,使学生明白:生活中处处皆语文,生活也是语文学习的课堂,即“课堂小天地,天地大课堂”

存在的几点不足:

1教研工作缺乏创新。

受各种客观因素的影响,教研活动的时间不充沛,步子走得不扎实。

阅读本应是个性化的、情感化的、创造性的行为,但常常为了应付测试,把阅读纳入内容分

初三的语文总结

2004-2005初三语文教学工作总结。doc

04-2005第二学期教学工作总结初三语文教师

赵淑珍辛勤耕耘三载初三语文月考总结,终到检验的时候,我相信付出总有回报!预祝我的孩子们中考成绩优秀,初三语文考试总结能继续保持一模二模的优势

初三语文第一学期教学工作总结。doc

04-2005第一学期初三语文教学工作总结初三语文教师

赵淑珍初三是收获的季节初三第一学期语文,终到检验的时候,我相信付出总有回报!预祝我的孩子们中考成绩优秀,这也就注定了本学期的紧张,因为要把课程提前结束,初三语文月考总结以备明年的中考。回顾本学期工作

初三下期语文工作总结。doc

下学期语文教学工作总结

光阴似箭初三语文下期的课件,终到检验的时候,我相信付出总有回报!预祝我的孩子们中考成绩优秀,这也就注定了本学期的紧张,因为要把课程提前结束,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,初三语文月考总结我们三(4)班全体同学在圆满地完成了教育教学工作任

详见:http://hi。baidu。com/886teacher/blog/item/20687bc4039f4e27e4dd3b2b。html

经过了这次月考,让我认识到在语文方面我还有很多不足,需要改进的地方。

以前总认为语文很容易,渐渐的发现有很多东西需要去探求的。

在选择题上,我丢了不少分,这是不应该的。(选择题达的还好,应该继续保持)

再说说文言文,我应该努力学。。。作文,还可以,(有点不好)(在说些别的)

要中考了,所以我更要努力学习,语文要给我往上拉分的,争取在中考时取得好成绩。

不知道你考的怎么样啊。。。

初一语文期中考试总结

给全班的语文考试做总结

信息:我们全班的语文成绩都在上升

1。在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较

生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记

忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。

2。对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成,

以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说。

3。对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆。

4。作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低。

数学:1。对于。。。(你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多边形和轴对

称)的一些难度较高的题目掌握并不熟练

2。对于一些简单题目掉以轻心,粗心大意失分。

1。单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒。

2。对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练。以后会做这一方面的专项练习。

3。作文出现失误,导致失分。

纪律因素:上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因。因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正。

————给悬赏人的话:由于你未提供更详细的资料,我只能对你的这些课目片面总结,请挑选适合你的进行编排整理。也要清楚,在初一,这样的分数不值得沾沾自喜,一定要继续努力!!

期中考试总结

按教导处工作计划,本学期的期中考试于10月14日如期举行。

本次考试的主要目的:

1、检验一下初一新生入学后对初中学习生活的适应情况,让师、生、教导处做到心中有数。

2、对初一、初二总体教学状况做一个摸底。

3、对我校教师的年级搭配及教学成果进行检测。

4、通过考试发现教学中存在的问题及时总结,并指导下一步工作,促进教学质量的提高。

这次考试我用的是丹东十七中的月考试题,目的是想促进教师教学思想的交流,学习兄弟学校的经验,同时也保证此次考试的真实性和时效性。

本次考试前,教导处对全校师生进行了充分的考前动员,并鼓励全校师生以真实的成绩对开学以来教师的教和学生的学做全面的检测,要把本次考试作为对学生进行诚信教育的有利契机。提倡各班申报无监考班级。在教导处的倡议下,各班班主任主动申报无监考班级,致使我校首次突破大型考试无监考。

考试前,各班主任在教导处的指导下对学生做了较为深刻的思想动员,使

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小学毕业总结

六年的小学学习和生就就要结束了,当初进校时我还是一个连“1,2,3”都不会的小学生,而现在我能概括段意,能解方程,能生活自理了,我长大了。六年的小学生活,我与老师和同学们产生了很深厚的友谊,我热爱集体的生活,爱惜班级和学校的荣誉,我助人为乐、有爱心,六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。体育成绩也还不错,在达标方面也取得了良好的成绩。

在学习方面,我有了很大的进步,虽然成绩时好时坏,但我以后会克服困难,争取有一个新的飞跃。在初中阶段我会更加努力,上课更加认真听讲,争取做一名好学生。同时。也感谢老师六年来对我的关心和培养。

我是新世纪的学生,我会争当一名德、智、体全面发展的好学生。

小学毕业总结二

品德:从小学1~6年级以来,我在品德评价方面都是“优”。

学习:我在学习方面还是比较不错的,1~6年级以来语文期末总评和期末考试总是“优”,但在数学方面我还欠努力,平时数学考试成绩几乎都在80分左右,为此,父母和老师不少教育我,我也为此感到难过,于是下决心在这学期取得优异的成绩,为自己的小学生涯画上一个完美的句号。

体育锻炼:平时积极参加体育锻炼,增强体质。班级里有什么体育活动,我总是积极参加。看,操场上无时无刻都有着我的身影:打篮球、25米往返跑、长绳赛……样样我都精通,还曾代表学校参加区长绳比赛呢!

劳动:每当到我们组做值日时,我总是早早地来到学校,做好自己的岗位,为班级,为同学营造一个整洁的学习环境。班级的垃圾袋没有了,我总会默默地从家里拿来垃圾袋,为班级作贡献。

这样可以吗

初一的语文课代表的述职报告

200—300字,要总结上学期所干的感受

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我的初一一年又在忙忙碌碌中过去了。回首过去的半年,我觉得自己的努力赢得了一定的成绩。特别是本期初,我万分荣幸地当上语文课代表,拥有了一个较高的平台,并自觉有了长足的进步。具体来说,有以下几个方面:

自控力增强

作为一名语文课代表,我深深明白“以身作则”的重要性。所以,我尽可能让自己在各方面保持优秀的状态。除了认真学习,遵守纪律,我还慢慢地学习如何控制自己的情绪,如何冷静地去应对工作中各项突发事件的发生,让自己真正地成长起来。

工作能力增强

在班级的任职期间,我能有许多机会与教导老师近距离接触,聆听教诲。也能有许多机会与外班外年级的同学接触,博取众长。更能通过工作实践总结经验,吸取教训。有激情时刻,也会有低落情绪。不知不觉中,我已在成就感与挫败感中交错成长。

自信心增强

随着能力的增强,屡经沙场的我已不再是当初那个在台上怯怯的女孩。我积极地参与各项活动,享受着展示自我的机会。我开始知道:相信自我,坚持努力,我可以做得更好。

说了许多进步,当然,我也觉得很有一些需要改进的地方:比如:太在意他人的眼光,胆量还不是很大。这一些,都需要我在以后的工作去解决。

最后,我要说的是:在过去的一期,谢谢老师的信任与帮助,谢谢同学们的理解与支持,希望在下一学期,我仍能以此身份,与诸君共舞。